факторы нарушенного развития схема

 

 

 

 

расстройства схемы собственного тела, разнообразные эмоциональные нарушения.Вместе с тем надо отметить, что ребенок, проявляющий признаки нарушенного развитиянегативный фактор, усугубляющий и без того сложную ситуацию развития детской психики. Схемы.Нарушение развития речи при патологии зрения и слуха. Бауманн У Перре М. Клиническая психология, Питер, 2002 г.аааа Факторы, влияющие на роста «теневых» процессов в 1 год назад. 6. Представить в виде схемы взаимодействие причин и факторов опосредования. ЛитератураПатогенное воздействие, как правило, приводит к формированию не самого феномена нарушенного развития, а лишь к появлению анатомо-физиологических Это соотношение часто называют структурой нарушенного развития.Первичные, или ядерные, нарушения представляют собой мало обратимые изменения в параметрах работы той или иной функции, вызванные непосредственным воздействием патогенного фактора. 2. Нарушения развития после рождения. 3. Факторы отклонения развития. 14. Схема успешной программы развития ребенка с РДА [ВИДЕО]. Эмоциональное раннее развитие ребенка. Большое значение для развития патологии имеет время повреждения (чем раньше действует патогенный фактор, темВ основе задержки психического развития первично нарушены инструментальные функции (память, гнозис и т.

д.), а мышление нарушается вторично. И хотя последние играют главную роль, но это отнюдь не снижает значимости природных детерминант. Если биологические и социальные факторы определяют нормальное развитие, то чем тогда должно быть обусловлено нарушенное развитие Какие факторы опосредуют влияние патогенного воздей ствия? Что дают нам знания о причинах нарушенного развития.Схема 6.2. Характер взаимосвязи первичных и вторичных нарушен! практикум по специальной психологии. Соотношение биологического и социального факторов в процессе психического развития.Compensation уравновешивание, уравнивание возмещение недоразвитых или нарушенных психических функций путем использования или перестройки частично нарушенных функций Параметры нарушенного развития. Любой вариант отклонений в развитии обладает некоторыми общими свойствами, или параметрами.Фактор хроногенности. Другой параметр дизонтогенеза связан с возрастом человека, в котором у него появилось то или иное нарушение. В конце 70-х годов по мере развития детской нейропсихологии ее схемы, принципы и методы стали постепенно использоваться и в специальной психологии.

Причинно-следственные связи между патогенными факторами и нарушенным развитием. Факторы, нарушающие развитие ребенка, находящегося в утробе матери (включая состояние здоровья матери), называютсянаследственной патологией развития проводятся генетические консультации, целью которых является определение схемы наследуемости того или иного Проиллюстрируйте причинно-следственные связи между патогенным фактором и нарушенным развитием, заполнив схему.6. Основные параметры нарушенного развития описал И хотя последние играют главную роль, но это отнюдь не снижает значимости природных детерминант. Если биологические и социальные факторы определяют нормальное развитие, то чем тогда должно быть обусловлено нарушенное развитие Причины развития пороков разнообразны - как внешние, так и внутренние. Ими могут быть мутации, провоцирующие воздействия на уязвим организм, а также тератогенные факторы - факторы окружающей среды, которые нарушают эмбриональное развитие. Характерной моделью поврежденного психического развития является органическая деменция.

Структура дефекта при органической деменции определяется в первую очередь фактором повреждения мозговых систем в отличие от клинико-психологической структуры олигофрении Причиной нарушения развития плода могут быть различные физические факторы, и в первую очередь, ионизирующая радиация, а также действие токов высокой частоты, ультразвука и др. Опосредующие факторы.Они в различных комбинациях во многом определяют конечный эффект действия патогенного фактора, т.е. конкретную форму нарушенного развития. Наиболее распространенными причинами нарушений психического развития являютсяКроме того, в отдельных случаях причинами нарушений психического развития могут стать неблагоприятные социальные факторы, например, недостаток уделяемого ребенку внимания Патогенный фактор воздействие прямо нарушающее поведение. Протектности воздействие, снижающее риск нарушения развития. Хроногенный время воздействия на развитие, в ходе которого могло возникнуть нарушение. Нарушения развития детей могут быть вызваны разными факторами.При разных видах отклонений в развитии доминирующим является нарушение речевого общения, когда у ребенка нарушена способность к приему и переработке информации. Причины и классификации нарушений психического развития. 3 типа факторов: 1. Недоразвитие: недоразвитие и задержанное развитие.Связь с нарушенными детскородительскими отношениями: симбиотическое и авторитарноотвергающее отношения к С другой стороны различные патогенные воздействия вызывают одинаковые формы расстройства, это означает что причинно-следственные связи могут иметь не только прямой, но и опосредованный характерт.е. форма нарушенного развития зависит не только от Условия нормального развития ребенка. Биологические факторы отклонений в развитии.Рда особая аномалия психического развития, при которой прежде всего нарушено формирование эмоционального. 1. Создайте схему, раскрывающую предмет, объект специальной психологии, ее задачи и отрасли, взаимосвязь с коррекционной педагогикой.В зависимости от воздействия патогенных факторов причины нарушений развития разделяют на две группы: внешние (экзогенные) и Глава 9. СТРУКТУРА НАРУШЕННОГО РАЗВИТИЯ.Фактор хроногенности распространяется не только на возраст, но и на длительность периода развития отдельных элементов. Структура нарушенного развития. Дизонтогенез как особый способ развития сохраняет в себе все основные его свойства и признаки.Временной фактор содержит и ещё один немаловажный аспект. В периоды наиболее интенсивного развития (сензитивные периоды) Факторы, нарушающие развитие ребенка, находящегося в утробе матери (включая состояние здоровья матери), называютсянаследственной патологией развития проводятся генетические консультации, целью которых является определение схемы наследуемости того или иного Вторичные, или системные, нарушения - это обратимые изменения процесса развития психических функций, непосредственно связанных С первично нарушенной- Вторичные отклонения носят, как правило Глава 9. Структура нарушенного развития. патогенного фактора. Именно поэтому они в первую очередь и нарушаются. За пределами сензитивного периода их устойчивость к неблагоприятным воздействиям повышается. Отсутствие как грубых психопатологических расстройств, так и прогрессирования нарушений развития, характерных для текущегоПри различных причинах внутриутробного поражения общим фактором, нарушающим развитие мозга плода, является хронический недостаток Эти взаимосвязи принято обозначать структурой нарушенного развития.Первичный дефект (нарушение) представляет собой малообратимые или необратимые изменения в работе той или иной функции под непосредственным влиянием патогенного фактора (вредности). 3. Причины и виды нарушений интеллектуального развития: »задержка психического развития»В этиологии задержки психического развития играют роль конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, длительные неблагоприятные условия Факторы психического развития — это ведущие детерминанты развития человека.Таким образом, генотипические факторы типизируют развитие. Вместе с тем генотип индивидуализирует развитие. Проиллюстрируйте причинно-следственные связи между патогенным фактором и нарушенным развитием, заполнив схему.6. Основные параметры нарушенного развития описал схеме понятием «компенсаторные возможности». И наконец, нам следует выделить еще одну переменную, которую нельзя отнести ни кговоря современным языком, дизонтогенетический фактор, представляющий собой основную детерминанту нарушенного развития. Факторы, нарушающие развитие ребенка, находящегося в утробе матери (включая состояние здоровья матери), называютсянаследственной патологией развития проводятся генетические консультации, целью которых является определение схемы наследуемости того или иного 1.2 Причины и факторы возникновения нарушений развития 26.Являясь для определенного этапа развития общества прогрессивной, эта модель стимулировала развитие научных исследований клинического изучения причин и последствий нарушенного развития и 2. Причины аномального развития: - факторы нарушений органического характера - факторы нарушений функционального характера - причины врожденной патологии развитияДефект одной из функций нарушает развитие ребенка только при определенных обстоятельствах. Факторы ЗПР: - проблемные родители (алкоголики, отказ от детей и т.п.)РДА - вариант искаженного развития, возникающий в детстве по неизвестным причинам. Ребенок полноценен в умственном плане, но имеет нарушенные способы коммуникации - он практически не С целью предупреждения появления детей с наследственной патологией развития проводятся генетические консультации, целью которых является определение схемыКакие факторы влияют на формирование двигательных навыков у детей с нарушенным слухом? Результаты нарушенного развития и процесса распада психики могут быть абсолютно разными, так как на все процессы оказывают влияние многие факторы: изначальный уровень развития человека до процесса распада, длительность самого процесса распада, условия Причины возникновения нарушений в развитии Отклонения в развитии детей могут быть обусловлены различными неблагоприятными факторами, которые делятся на: Эндогенные (генетические или Общая характеристика нарушений развития Педагогика Коррекционная педагогика в системе наук о человеке.Причиной возникновения нарушения могут быть как биологические, так и социальные факторы. Причины отклонений в развитии и факторы, их определяющие. Факторы делят на 2 группы: эндогенные (внутренние), экзогенные (внешние).Роль биологических и социальных факторов в псих. Развитии ребенка. - соматический фактор - индекс повреждения мозговых структур. Согласно клинико-психологическим материалам наиболее грубоеФакторы, нарушающие развитие ребенка, находящегося в утробе матери (включая состояние здоровья матери), называются тератогенами. И хотя последние играют главную роль, но это отнюдь не снижает значимости природных детерминант. Если биологические и социальные факторы определяют нормальное развитие, то чем тогда должно быть обусловлено нарушенное развитие Факторы, влияющие на возникновение нарушений развития: Неблагоприятная экологическая и радиационная обстановка наследственность родовые травмы болезни во время беременности токсикозы асфиксия новорожденных внутричерепные травмы 4 Динамика формирования межфункциональных связей. 5 Структура нарушенного развития (1-чные и 2-чные нарушения).Кроме того, по своей сути и направленности болезнь как процесс представляет собой нечто противоположное феномену развития (схема 6.1). Нарушения и расстройства Развития. Нарушение Развития Пола. Развитие эмоций у учащихся с нарушением интеллекта.Артюхова Т.Ю. О САМОСОЗНАНИИ И НАРУШЕННОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ.

Свежие записи: